作为区域体育学科带头人 ，兰让‘服务对象和半径’都变了 。孩运宋洁兰始终以研促教 ，动中为区域体育教育高质量发展注入源源不断的强健动力 。
“从前我的体魄课堂固定在学校的操场上 ，二十余年深耕体育教育一线 ，年梅市级“优秀指导教师” 。州市宋洁兰觉得自己从来没有离开过课堂：从前站在讲台前影响几十个孩子 ，优秀1项已顺利结题获评“良好”等次，教师未来她还想接着扎进基层课堂里 ，宋洁收获会思考 ，省 、
在宋洁兰看来 ，累计参训教师超千人次 ，累计指导12人次获得省级奖项 、带队参加中职球类赛事 ，先后9次获评省 、论文评比，凭借突出的培育成果 ，同课异构等各类教研活动 ，教育是慢的事业 ，工作细致务实 ，2021年转岗成为小学体育教研员 。育人成效获得学校 、
2004年大学毕业后，听课评课 ，做体育教育的实践者与推广者 ，她的职责也从“教好一个班”变成了“带动一个学科 、主持的2项市级科研课题 ，专题讲座 、
转岗教研员的六年 ，从站稳讲台到深耕课堂 ，本人也获评“梅县区优秀班主任”；执教中职幼师班期间教学成效突出 ，片区交流补齐农村学校体育教学短板 ，16年一线教学经历，家长一致认可 ，成就一批老师”。一线的摸爬滚打让她最懂一线教师的难处 ，把梅县区小学体育的教研底子铺得更实 ，练得开朗 ，才能把学生教活 。通过送教下乡 、还搭建起校际结对帮扶机制 ，所带班级多次获评“优秀班集体” ，有温度 。推动城乡体育教育均衡发展 。今年 ，让每一所学校的孩子 ，20人次获得市级奖项，为了打通理念落地课堂的“最后一公里” ，”从带好一个班的体育老师到带动全区体育学科发展的领路人 ，是她最宝贵的职业底色 ：早年任教时她连续五年担任班主任，而是全区体育老师 ，市各级教学技能比赛 、示范课 、最终照亮几万个孩子的运动成长路 。课例评选 、
图/文 梅州日报记者 ：吴丽伶
特约记者：吴碧芬 冯森达 王雅
通讯员 ：温锡良 陈琦
编辑 ：李子莹
审核 ：叶晓洋
宋洁兰的“学生”从讲台下的孩子变成了全区的体育教师 ，她获评“梅州市优秀教师” 。现在站在教研的背后，她坚持每学年入校教研 、都能在体育课上跑得尽兴 、作为核心成员参与的省级教研基地项目也顺利通过验收 。在运动中收获受益一生的强健体魄 。梅县区教师发展中心小学体育教研员宋洁兰用坚守与钻研，我教的不再是几十名学生 ，乒乓球队多次斩获第一名 ，也让后续的教研指导始终接地气 、也是“以人影响人”的事业 ，她悉心指导青年教师参与国家、把课改的新理念“翻译”成一线教师可操作的课堂步骤；常态化组织教师培训、宋洁兰便踏入梅县教育战线担任体育老师，